admin

ด้วยทางโรงเรียนชาญรัตน์วิทยาได้กําหนดการประเมินผลการเรียน กลางภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โดยกําหนดวัน ตั้งแต่วันพุธที่ 24 และวันพฤหัสบดีที่ 25 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564 ตามรายละเอียดดังนี้ หมายเหตุ 1. ในสาระการเรียนรู้อื่นที่นอกเหนือจากในตาราง จะทําการประเมินตามวันที่คุณครูประจําวิชากําหนดโดยคุณครูประจําวิชาจะแจ้งให้นักเรียนทราบโดยตรง 2. อุปกรณ์ที่นักเรียนต้องเตรียมในการประเมิน ดินสอ ยางลบ ไม้บรรทัด และสีไม้ 3. สําหรับนักเรียนมีความจําเป็นไม่สามารถมาประเมินตามที่กําหนดได้ ขอความกรุณาผู้ปกครองแจ้งฝ่ายธุรการ 4. ในช่วงการประเมินวันที่ 24 – 25 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564 มีการเรียนการสอนเสริมพิเศษตามปกติ 5. วันศุกร์ที่ 26 และวันเสาร์ที่ …

การจัดการศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษต้องจัดรูปแบบที่เหมาะสม โดยคำนึงถึงความสามารถของบุคคลนั้น ซึ่งโรงเรียนโรงเรียนชาญรัตน์วิทยาได้วิเคราะห์ศักยภาพและเข้าใจผู้เรียนเป็นรายบุคคลเพื่อเป็นแนวทางในการส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนได้อย่างเต็มความสามารถ ในนักเรียนกลุ่มเก่งครูสนับสนุนให้มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถสร้างองค์ความรู้ใหม่เป็นของตนเองได้อย่างมีหลักเกณฑ์ และส่งเข้าแข่งขันทักษะวิชาการในด้านต่างๆ เพื่อพัฒนาศักยภาพของนักเรียน ครูจึงมุ่งเน้นเสริมความรู้และทักษะที่จ าเป็นตามหลักสูตร และพัฒนาความก้าวหน้าของนักเรียนอยู่เสมอทางงานพัฒนาศักยภาพนักเรียนเล็งเห็นว่า การที่นักเรียนมีศักยภาพของความเป็นพลโลกต้องได้รับการพัฒนาทักษะในด้านต่าง ๆ เพื่อให้นักเรียนเกิดประสบการณ์ในการแข่งขันทักษะ และเป็นไปตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ และทำหน้าที่ในฐานะเยาวชนที่มีคุณภาพของประเทศชาติต่อไป

นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และคณะครูเข้าร่วมโครงการปลายบางร่วมใจภักดิ์รักษาสิ่งแวดล้อม เพื่อรณรงค์ทุกภาคส่วนทั้งภาครัฐและเอกชนได้มีส่วนร่วมในการพัฒนารักษาความสะอาดถนน ทางเดินและพื้นที่สาธารณะในเขตเทศบาลปลายบาง ให้น่าอยู่ในการนี้ท่านรองผู้ว่าราชการจังหวัดนนทบุรี นายชลธี ยังตรง มาเป็นประธานในพิธี และมอบต้นไม้มงคลให้กับโรงเรียนณ บริเวณต่างระดับปลายบางฝั่งตะวันออกริมถนนกาญจนาภิเษกเมื่อวันที่ 4 ธันวาคม 2561

เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่มีความอยากรู้อยากเห็นต่อสิ่งแวดล้อมอยู่ตลอดเวลา เพราะเป็นวัยที่มีการพัฒนาทางสติปัญญาสูงที่สุดของชีวิต ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เป็นทักษะที่ส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยสามารถคิดหา เหตุผลแสวงหาความรู้ สามารถแก้ปัญหาได้ ตามวัยของเด็ก ควรจัดกิจกรรมให้เด็ก ได้ลงมือกระทำด้วยตนเองจากสิ่งแวดล้อมรอบ ๆ ตัวทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ อันเป็นกระบวนการขั้นพื้นฐานหรือทักษะเบื้องต้นที่ควรส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยได้รับการพัฒนา มี 7 ทักษะกระบวนการ คือ 1. ทักษะการจำแนกประเภท2. ทักษะการวัด3. ทักษะการสื่อความหมาย4. ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล5. ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับสเปส , สเปสกับเวลา6. ทักษะการคำนวณ